6月16日下午，2025-2026学年教学指导委员会第7次会议在行政楼201会议室召开。会议重点审议了人才培养方案修订及下学期教材选用工作。全体委员出席会议，相关工作人员列席会议。

会议现场

会议审议通过了大数据管理与应用、英语、数据科学与大数据技术、智能科学与技术等4个新增专升本专业的人才培养方案。方案按照学校2025版人才培养方案指导意见编制，落实了人工智能相关课程体系要求，各专业学分设置科学合理。会议还审议了管理学院工程管理专业毕业实习课程调整事项，同意将该课程由第四学期调整至第三学期。

教材选用方面，本次共涉及下学期740门课程，征订教材439种。会议原则通过了下学期老生及2024级专升本学生教材征订方案，并就相关事项进行了审议：对两门未选用马工程教材的课程，同意其沿用非常规教材，要求学院做好意识形态审核与备案；针对教材选用中存疑的课程，要求相关学院会后核实调整并反馈；同意10门课程使用校级规划教材；通过部分超出版年限教材的沿用申请，同时建议对两门出版超过10年的教材予以更换；对于未征订教材的课程，重点审议了9门自编讲义的理论课程，要求学院规范编写，确保质量。

会议通报了教育部人文社科项目申报工作，提醒各学院关注限项要求，鼓励教师积极申报思政专项及辅导员专项。会议强调，各专业应深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相关论述，将其有机融入课程思政和教材建设，切实提升课程建设的政治站位与育人实效。

本次会议程序规范、务实高效，进一步推动了人才培养方案完善和教材建设规范化，对提升教学管理水平和人才培养质量具有积极意义。