湖北省供应链人才培养计划发布会暨人才培训基地授牌仪式在武汉学院举行。

武汉学院的供应链管理专业，作为湖北省一流本科专业建设点，坚守“应用型、重特色、国际化”的办学定位，以校企融合为驱动力，构建了“双元育人、产教融创、共生共荣”的教育模式，走出了一条与产业需求深度契合的特色发展之路。通过这一路径，为供应链管理领域培养了大量“懂理论、精实践、能创新”的复合型人才。

校企协同

“三位一体”深度融合 联合培养精准对接

通过与京东等领先企业的战略合作，双方共同建立了“八个共同”的合作机制，构建了“校企协同创新中心”，并打造了“教师流动站+企业实训基地+联合实验室”的实体化平台。通过“校中企、企中校”的双向嵌入模式，教师得以深入企业实践以提升教学能力，同时企业高管作为“产业导师”将实际案例引入课堂，确保人才培养与企业需求的无缝对接。

在课堂内，企业导师与高校教师联合授课已成为常态。例如，在校企联合开发的Capstone课程中，学生通过实战项目，解决供应链运营中的难题。每年，学生通过“京东特色班”提前入选企业管培生计划，专业对口就业率连续三年超过85%。

立体课程

分层递进强能力 校企共建育专才

为培养学生实践应用能力，武汉学院供应链管理专业构建了“底层共享、中层分立、高层互选、顶层综合”的立体化课程体系。底层课程打通管理学院基础学科，中层设置供应链核心课程群，高层提供“智能制造供应链”“数字电商供应链”等方向模块，顶层则通过校企共建的实战课程实现综合能力提升。

课程内容深度整合企业元素，与京东携手共创“京东供应链管理教学模块”“京东综合运营模块”以及“供应链运营实践”等特色课程。通过引入企业实战案例，课程强化了理论与实践的结合。而《供应链战略管理》和《企业高管进课堂》等行业参与课程则确保了学生在校期间能够接触到行业最新动态。此外，课程体系中实践教学的比重高达36%，构建了从“认知实习”到“课内实验”，再到“综合实训”直至“毕业实习”的递进式实践路径，实现了“课堂—实验室—企业”的无缝衔接。

“我们不仅关注学生的就业能力，更注重培养他们的创新思维和社会责任感，鼓励学生参与项目研究和公益活动，增强创新能力”，武汉学院管理学院院长表示。依托“供应链管理研究中心”，围绕省级“低碳供应链管理科技创新团队”建设目标，教师团队积极推动科研成果转化为教学实践，指导学生完成大学生创新创业训练计划项目5项，参与教师科研教研项目3项，发表论文3篇。每年组织学生参加学科竞赛和创新大赛，屡获国家级奖项。此外，专业通过各种活动，如“企业高管大讲堂”和“供应链创新工作坊”，引导学生将专业知识应用于国家“双碳”战略和乡村振兴，培养具有家国情怀的行业人才。

生态共建

协同创新服务产业 成果反哺人才培养

现今，专业校企融合模式已升级为全方位的产教共同体。校企联合申报的“供应链管理专业建设模式与创新”项目成功获得教育部立项，该专业亦被批准为教育部物流管理与工程类新文科建设试点专业。由校企共同建设的“湖北省校企联合创新中心”专注于智能制造供应链、绿色供应链等领域的科研与教学工作。在过去的五年中，教师团队参与了武汉市蔡甸区“十四五”规划前期研究、乡村振兴等项目，并开展了横向课题研究，累计到账经费超过百万元。《农产品冷链供应链智能化改造方案》被汉南区甜玉米产业采纳，帮助企业在降低成本的同时提高效率15%，实现了“人才培养—科学研究—社会服务”的良性循环。

该专业以“校政融合”为纽带，深化与中国物流与采购联合会、湖北省供应链协会的合作，共同建设了“职业资格考试中心”和“供应链人才培养中心”，构建了一个“政—校—行—企”四位一体的协同育人新生态。

历经七载深耕，武汉学院供应链管理专业通过创新协同育人机制，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，绘就“校企同频共振、产教协同发展”的育人蓝图。这一实践不仅为应用型高校专业建设提供了可复制的成功范例，更彰显了高等教育主动服务国家战略、推动产业升级的使命担当。

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