我校第三届“我的作品会说话——艺术性表达疗愈心理健康主题活动”近日圆满落幕。经过专业评审，从全校征集的两百余幅（件）参赛作品中，最终评选出艺术类专业组与非艺术类专业组优秀作品各10件。

△评审现场

本次活动由艺术与传媒学院与学校心理健康教育中心联合打造，是学校深化“心理+美育”协同育人的一项品牌活动。它旨在为学生提供一个用艺术形式表达内心情感的安全平台。参赛作品形式多样，包括油画、摄影、短视频乃至综合材料装置等。活动要求每件作品都需附上作者的“内心独白”，从而让创作成为一次深刻的自我探索与对话。

评审核心聚焦作品情感表达与疗愈价值。非艺术专业同学的摄影作品《被柔软包裹的午后》，借童年旧物重拾温柔认同；艺术专业同学的油画《奔跑的身影》，将学业压力转化为创作动力，抚平内心焦躁；装置作品《裂痕里的共生》，则以木片、齿轮与贝壳的巧妙组合，诠释对立情绪共存的感悟，充分展现了艺术创作在情绪疏导、自我认知中的积极作用。

△部分作品展示

活动策划人徐文竹老师强调，活动的核心特色在于关注创作过程而非单纯的结果评比，真正让艺术服务于心灵成长。为此，活动特意设立专业组与非专业组双赛道，确保所有学生都有参与机会。

艺术与传媒学院党总支书记曹辉表示，活动推动心理健康教育从“周期性活动”向“长效育人机制”转型，未来将融入课程思政与日常美育。

学生工作处处长李世峰对此高度肯定，称学校将继续大力支持此类创新项目，计划通过举办优秀作品展、创作分享会等形式，让这些“会说话”的作品温暖更多师生，持续营造浸润式的心灵成长环境。