近日，中国民办教育协会高等教育数字化专业委员会 2026 年年会在广西南宁举办。我校教务处处长韦玮应邀参会，并作题为《换道・破局・图强 —— 民办高校数字化的武汉学院实践》的主题报告，向全国教育同行分享我校在教育数字化领域的系统性探索与标志性成果。

韦玮作主题报告

本次年会由中国民办教育协会高等教育数字化专业委员会主办、广西民族大学相思湖学院承办，吸引来自全国 60 余所高校及教育科技企业的百余名代表齐聚一堂，围绕 “AI 赋能教育全要素、全场景、全过程” 主题开展深入探讨，聚焦民办高校数字化转型的难点痛点与发展路径，集思广益、凝聚共识，携手助力民办高等教育高质量发展。

报告中，韦玮从换道、破局、图强三个维度，细致解读了武汉学院推进数字化变革的整体思路与落地举措。她提到，面对人口结构变化与产业加速变革的双重挑战，学校主动将数字化转型作为提升办学质量、实现可持续发展的核心战略。在顶层设计上，学校构建了“五横八纵”数字化整体框架，围绕环境、教学、管理、评价、学习、资源、科研、就业八大变革维度同步推进改革，并配套打造覆盖教学、服务、科研的AI融合教育生态，实现了数字化建设的统一规划与全面落地。

为夯实数字化发展根基，学校通过建设标准化数据中台与校级学习支持中心，统一数据规范，有效破除“数据孤岛”。在此基础上，学校相继搭建实践教学、专业建设、师生画像、质量评价等全链条业务系统，引入 AI 智能助手辅助日常教学与管理工作，重塑各部门业务运转流程，大幅提升学校办学治校的数字化水平。这套体系不仅有效提升了行政与管理效率，也为开展精准教学、实施个性化人才培养筑牢数据基础。

在应用层面，学校全域部署智慧教学分析平台，实现智慧教室全校覆盖。借助 AI 课堂分析、实时巡课、教学预警、数据复盘等功能，以数据为抓手推动课程优化、教研创新，精准提升整体教学质量。

韦玮在报告中强调，教育数字化并非各类技术的简单堆砌，而是办学思维、运行逻辑与育人模式的全面重构。武汉学院的实践充分证明，民办高校完全能够通过系统规划、分步实施，在数字化转型中实现“换道超车”。