5月28日下午，在图书馆思政教育基地，校长助理胡达丰为同学们带来了一堂别开生面的“形势与政策”思政课。课程以“中国风范 大国担当”为主题，聚焦“在世界变局中推动构建新型大国关系”，结合大量时事分析与课堂互动，对当前大国关系的动态与中国角色进行了深入解读。

胡达丰在开篇指出，世界正处在“和平还是战争、繁荣还是衰退、合作还是对抗”的十字路口，而大国关系的走向是决定世界未来的关键。他通过回顾二十世纪两次世界大战的浩劫，阐明了大国对抗可能带来的全球性灾难。他强调，在当前复杂动荡的国际安全形势与经济增长乏力的背景下，大国合作是维护和平的基石、推动经济复苏的动力和完善全球治理的核心。国际社会普遍期待大国能够承担起相应的责任。

课程的核心部分是对中国与主要大国关系的深度解读。关于中俄关系，胡达丰表示，历经多年发展，中俄已建立起独立自主、成熟坚韧的双边关系，成为当今国际格局中一组高度稳定、具有丰富战略内涵的大国关系。双方在涉及彼此核心利益的问题上坚定相互支持，在推动世界多极化、经济全球化方面持有共同立场，能源、经贸、科技等领域的务实合作持续深化。

谈及中美关系，胡达丰将其形容为“必须回答好的世纪之问”，关乎世界的前途命运。他指出，中美找到正确相处之道至关重要，其基本原则应是相互尊重、和平共处、合作共赢。他对“中美建设性战略稳定关系”这一新提法进行了独到解读，引导同学们思考“建设性”与“稳定”背后的深刻含义。他指出，在经济层面，中美作为最大的两个经济体，贸易投资联系紧密，完全“脱钩”不现实，双方应通过协商妥善处理分歧。

对于中欧关系，胡达丰讲道，中欧是伙伴而非对手，双方在维护多边主义、支持自由贸易和应对全球性挑战方面存在广泛共识。他列举了双边贸易额的巨大增长、中欧班列的繁忙运行以及活跃的人文交流，指出健康稳定的中欧关系既有利于双方，也能为世界提供更多稳定性和确定性。

△师生互动

在讲授过程中，胡达丰特别注重引导学生思考。他现场提出问题“衡量一个‘大国’的标准有哪些”，引发了学生的热烈讨论。他从经济总量、科技实力，延伸到国土面积、人口规模以及政治文化影响力等综合维度，与同学们进行了互动探讨，丰富了大家对国家实力的认知。

课程最后，胡达丰将话题引向青年一代的责任。他表示，理解国际关系背后的逻辑有助于认识世界运行的规律。他鼓励在场学生，在百年变局加速演进的时代，更应关注国家发展与世界大势，将个人的学习成长与时代需求紧密结合，未来为国家的建设与人类的进步事业贡献智慧与力量。